Trabajar la empatía en clase de español

Autor: Alejandra Morales Gosk

Vivimos en una sociedad tremendamente competitiva, en la que, sobre todo los más jóvenes, se enfrentan a situaciones de  intensidad emocional alta sin preparación ninguna. Aunque la mayoría de los profesores somos ya conscientes de la importancia de la empatía en el aprendizaje y de que esta comienza por el reconocimiento de las emociones del otro, por la capacidad de ponerse en su piel, a veces tampoco sabemos por dónde empezar a trabajar estas habilidades y, otras veces, simplemente, creemos que nuestra asignatura no se presta a este tipo de enseñanzas transversales.