La imagen como recurso didáctico
Propuestas para hacer un uso de las imágenes de Generación 2 en clase
W podręcznikach do nauki języka hiszpańskiego często spotykamy fotografie, rysunki i wszelkiego rodzaju obrazy (piktogramy, diagramy, logo...), które pełnią funkcję dydaktyczną. Czy wyciągniemy z nich jak najwięcej? Podczas tego webinarium chcemy pokazać, w jaki sposób możemy wykorzystać te zasoby i przekształcić je w sprzymierzeńca procesu nauczania z technikami, które można łatwo zastosować na zajęciach i które staną się pomysłowym i użytecznym uzupełnieniem dydaktycznym naszych zajęć.
Serdecznie zapraszamy iberystów na webinarium, które w języku hiszpańskim poprowadzi Ernesto Puertas Moya – profesor Instytutu Cervantesa w Warszawie, wykładowca i nauczyciel języka hiszpańskiego.
28 lutego o 19:00
En los manuales para la enseñanza de español encontramos con frecuencia fotografías, dibujos y todo tipo de imágenes (pictogramas, esquemas, logos…) que tienen una función didáctica. ¿Les sacamos todo el partido posible? En este webinario nos proponemos ejemplificar cómo podemos aprovechar estos recursos y convertirlos en un aliado del proceso de enseñanza-aprendizaje con técnicas fáciles de llevar a clase que se convertirán en un complemento didáctico imaginativo y útil para nuestras clases.
28 de febrero de 2024 a las 19:00, le invitamos a un seminario web para iberistas. La reunión será dirigida en español por Ernetso Puertas Moya – profesor de español.
En este webinario vamos a detenernos sobre:
- Cómo trabajar las imágenes de un manual en clase
- Cómo crear actividades didácticas a partir de imágenes
- Imágenes e imaginación: técnicas para explotar los recursos de un manual
Zagadnienia, które zostaną omówione podczas webinarium:
- Jak pracować z obrazkami podręcznika na zajęciach?
- Jak tworzyć zajęcia dydaktyczne z obrazów?
- Obrazy i wyobraźnia: techniki wykorzystania zasobów podręcznika
Nota o prelegencie
Ernesto Puertas Moya - profesor de plantilla del Instituto Cervantes de Varsovia (actualmente Responsable del DELE).
Doctor Europeo en Filología Hispánica por la UNED (Premio Extraordinario de Doctorado) y Doctor por la Universidad de La Rioja, ha sido profesor en las Universidades de La Rioja (España) y de Tampere (Finlandia), y profesor invitado en el Máster de Didáctica de la Universidad de Orán (Argelia) y en el Máster de Filologías Románicas de la Universidad de Letonia, director del “Máster en Didáctica para profesores de Lengua y Cultura Españolas en Centros Educativos Extranjeros” (Fundación Universidad de La Rioja) y coordinador de la plataforma virtual LICEUS para el Máster de Alcalá de Henares para la formación de Profesores de Español. Formador de profesores E/LE en diversos centros educativos europeos, es miembro del consejo de redacción de la revista electrónica RedELE y ha participado como miembro del Tribunal de Premios a la Innovación en Unidades Didácticas de RedELE y en diversas comisiones de evaluación de la calidad de los Programas de Máster en Humanidades a propuesta del Ministerio de Educación de Letonia, además de publicar una docena de libros y medio centenar de artículos de investigación. Con De soslayo en el espejo ganó el Premio de Ensayo “Miguel de Unamuno”, concedido por el Ayuntamiento de Bilbao en 2004. Es revisor de la serie Generación (PWN) así como coautor de la colección Dale al DELE, del manual En Acción A2 y de las guías del profesor de Generación 3.0 A1 y A2.
Serdecznie zachęcamy do wzięcia udziału w webinarium
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